Публикации по теме «УМК Н. Д. Угринович» (261-280)

10
Измерение информации содержательный и алфавитный подходы

Измерение информации содержательный и алфавитный подходы, контрольная работа, 8 вариантов.

Переведите в мегабайты:

12288 Кб

1024 Гб

2097152 байт

8
Контрольная работа в 10 классе по теме: «Кодирование информации. Системы счисления»

Контрольная работа в 10 классе по теме: «Кодирование информации. Системы счисления», 6 вариантов.

Цель работы: научиться переводить числа из одной системы счисления в другую.

6
Самостоятельная работа «Представление целых чисел в памяти компьютера»

Задание для всех - найти представление числа в памяти компьютера (отводится - 1 байт, 2 байта).

Вариант 1

-2000

-32

-10247

5
Самостоятельная работа «Кодирование информации»

Самостоятельная работа «Кодирование информации», 8 вариантов. Работа составлена из заданий ЕГЭ соответствующего раздела.

Вариант 1

При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 11 символов и содержащий только символы И, К, Л, М, Н. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт (при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит). Определите объём памяти в байтах, отводимый этой программой для записи 20 паролей.

5
Контрольная работа по теме: «Основы логики» (10 класс)

Задание №1

Дайте определение логики как науки.

Задание №2

Что такое конъюнкция и эквиваленция?

4
Безопасный интернет

Посвящен уроку или классному часу по теме безопасность в интернете.

8
Презентация «Введение в теорию графов»

Презентация к уроку в 11 классе «Введение в теорию графов», демонстрирующая основные понятия теории графов.

6
Графический интерфейс программы Microsoft Word 2010: Вкладки ленты

Цели урока:

  • помочь учащимся получить представление об офисном пакете Microsoft Office, познакомиться с понятием программой Word, научить основным операциям работы в Word.
  • воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
  • развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения конспектировать.
3
Единый урок Интернет-безопасности

Цель: обучение безопасности в информационно-телекоммуникационной среде.

Задачи урока:

Познакомить учащихся с угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

Расширение кругозора учащихся

Формирование информационной культуры

5
Использование мультимедиа технологий при создании тестовых презентаций
Повторение и закрепление материала по темам: «Компьютерные презентации»; «Устройства ЭВМ», «Создание гиперссылок и управляющих элементов».
6
Внеклассное мероприятие по информатике «Сто к одному»
Данная разработка может быть использована не только учителями информатики в своей работе, но и другими педагогами, она содержит развернутый конспект, интерактивную презентацию внеклассного мероприятия “Сто к одному”. Идея мероприятия: в основу игры “СТО к ОДНОМУ” положена одноимённая игра телеканала “Россия”.
1
Тест «Информация и ее свойства»

Для программы MyTestX.  В тесте 25 вопросов. Может быть использован при проведении контрольного тестирования по данной теме. Предназначен для старших классов.

2
Тест «Информация и ее свойства»

Тест для программы MyTestX. В тесте 8 вопросов об информации и ее свойствах.

1
Тест «Кодирование информации в компьютере»

Тест для программы MyTestX. Тест для проверки знаний по теме «Кодирование информации в компьютере».

1
Рабочая программа по Информатике и ИКТ, 9 класс, УМК: Угринович Н.Д.
Рабочая программа по информатике и ИКТ в 9 классе составлена на основе базисного учебного плана, федерального компонента государственного Стандарта основного общего образования, Примерной программы, составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312) и авторской программы Угриновича Н.Д., рекомендованной Министерством образования РФ.
2
Программа «Сетевое взаимодействие как основное условие обеспечения доступного качественного образования школьников»

Выполнение Программы сетевого взаимодействия нацелено на реализацию следующих целей:

  • достижение заданного качества образования и обеспечению максимального удовлетворения образовательных потребностей учащихся;
  • доступность в образовательные учреждения, реализующие программы более высоких уровней (ступеней);
  • кооперация и оптимизация ресурсов сети (перераспределение ресурсов сети с целью более полной их отдачи);
  • экономия бюджетных средств при организации сетевого взаимодействия;
  • повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников школы.
2
Определение количества информации

Цель: Научить определять количество информации, которое несет информационное сообщение.

7
Сами делаем кроссворд

Инструкция по созданию кроссворда средствами MS Excel 2007/

0
Рабочая программа по информатике, 11 класс, УМК: Н. Д. Угринович
Рабочая программа курса для информационно-технологического профиля составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и информационно-коммуникационным технологиям на профильном уровне (утверждена приказом Министерством образования РФ от 09.03.04 № 1312), примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на профильном уровне, кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена, программы Н.Д. Угриновича
0
Рабочая программа по информатике, 11 класс, УМК: Н. Д. Угринович
Содержание учебников «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 и 11 классов соответствует утвержденным Министерством образования и науки РФ Государственному стандарту среднего (полного) образования по информатике и информационным технологиям (федеральный компонент, приказ МОиН РФ от 5 марта 2004 г №1089) и Примерной программе среднего (полного) образования по информатике и информационным технологиям на базовом уровне.

Сборник методических разработок и педагогических идей